Drugi tydzień maja poświęcono na realizację zagadnień związanych z emocjami. „Krasnale” ćwiczyły umiejętność ukazywania, rozpoznawania i właściwego nazywania emocji, opisywały sytuacje, w których towarzyszą im dane odczucia. Również takie działania jak: oglądanie filmiku o emocjach, słuchanie opowiadania o „Dwóch latawcach”, malowanie ekspresji muzycznej, wykonywanie „Kleksowych emocji” oraz „Gniotka”, rozmowa nt. swoich ulubionych gier, gimnastyka rąk i joga dla dzieci, masażyk relaksacyjny- stanowiły swoisty nośnik różnych stanów emocjonalnych, a także zachęcały dzieci do wzbogacenia wiedzy nt. właściwego radzenia sobie z nimi. Zatem tygodniowe zajęcia prowadzone w formie zdalnej, uwrażliwiły „Krasnali” na to, że wszystkie emocje są ważne, potrzebne i należy je okazywać, w sposób akceptowalny społecznie.