Początkowe działania realizowane grupie „Krasnale” zmierzały do wzajemnego poznania się, uzgodnienia zasad regulujących współżycie grupowe oraz adaptacji.
W pierwszym i drugim tygodniu września dzieci m.in.: opowiadały o sobie, zapoznawały się z własnymi znaczkami oraz zabawkami, jak również rozmieszczeniem różnych przedmiotów znajdujących się w sali, omawiały obrazkowy kodeks zachowania się. W kolejnym tygodniu podejmowano tematykę związaną z ruchem drogowym. „Krasnale” rozpoznawały znaki drogowe oraz ćwiczyły umiejętność prawidłowego przechodzenia przez jezdnię. Z wychowankami rozmawiano
o właściwych reakcjach w obliczu sytuacji zagrażających zdrowiu bądź życiu. Utrwalano numer alarmowy 112. Natomiast tematy związane z jesienną porą roku przypadły na czwarty i piąty tydzień września. Wówczas, nasi podopieczni zapoznawali się z oznakami jesieni- oglądali i nazywali dary, uczestniczyli w tworzeniu kącika przyrodniczego, formułowali wypowiedzi w oparciu o własne doświadczenia, a także na postawie usłyszanych utworów literackich.
W celu poszerzenia i utrwalenia wiedzy stosowano gry i zabawy, zadania matematyczne, piosenki oraz aktywności plastyczne, ruchowe i językowe.