„Czy smoki to dinozaury?” - grudzień rozpoczęliśmy właśnie od takiego zagadnienia. Dzieci oglądały bryłki węgla kamiennego, określały ich kolor, twardość. Wypowiadały się na temat:  Co to jest węgiel i skąd się wziął? Słuchały opowiadania „O czym szeptały iskierki". Omawialiśmy kolejne etapy tworzenia się węgla na podstawie opowiadania. Rozmawialiśmy na temat dinozaurów: Czym jest dinozaur? Czy ktoś potrafi wymienić nazwy dinozaurów? Czy dinozaury można zobaczyć w zoo? Jak wyglądały? Czym żywiły się dinozaury? Celem tych zajęć było rozwijanie mowy. Przedszkolaki pilnie słuchały opowiadania „Co wyprawiał Bazyliszek”. Biedronki odpowiadały na pytania dotyczące utworu: Jak wyglądał smok? Kto go pokonał? Jak to zrobił? Wykonaliśmy również tematyczną pracę plastyczną, dzięki której dzieci rozwijały sprawność manualną.
Kolejny tydzień rozpoczęliśmy od wspólnego oglądania filmiku, który w prezencie zostawił dla nas Mikołaj. Biedronki były tak zachwycone niespodzianką, że film oglądaliśmy kilkukrotnie. Kolejne dni poświęciliśmy na rozmowy o nadchodzącej nowej porze roku: zimowa pogoda, zimowe ubrania itd. Przedszkolaki  bawiły się w różne zabawy np.: o charakterze integracyjnym „Bałwanek do bałwanka”; dydaktyczne „Zimowa pogoda”; ruchowa „Płatki śniegu”; zabawa „Skrzypi śnieg”, muzyczno-ruchowa „Jedziemy na saneczkach”; orientacyjno-porządkowa „Śnieżynki”. Dzieci pilnie uczyły się piosenki „Pani Zima”. Rozmawialiśmy o śniegu, oglądaliśmy go, dotykaliśmy i wąchaliśmy. Na zajęciach rozwijaliśmy umiejętność liczenia poprzez ćwiczenia liczbowe w formie opowieści matematycznej „Nasza rodzina bałwanków”. Wykonaliśmy zabawę plastyczną „Płatki śniegu” oraz pracę plastyczną „Bałwanek”.
Trzeci i czwarty tydzień to „Święta tuż-tuż” tematyka związana z nadchodzącymi świętami. Słuchaliśmy i bawiliśmy się przy piosence „Choinka”. Wspólnie ubieraliśmy choinkę w sali przedszkolnej, na naszej choince zawisł łańcuch ze sklejanych pasków papieru, który wykonały biedronki. Oglądaliśmy gałązki świerku i sosny, dzieci dotykały ich, wąchały, porównywały wygląd igieł. Ćwiczenia plastyczne „Gwiazdki” (dzieci układały gwiazdki z pasków papieru, według wzoru pokazanego przez nauczyciela), przedszkolaki dzieliły się spostrzeżeniami na temat ich wyglądu. Wykonywaliśmy ćwiczenia analizy i syntezy wzrokowej- składanie w całość pociętych obrazków. Podczas zabaw konstruktywnych biedronki układały sylwetę choinki. W zabawie matematycznej „Jeden, dwa, trzy” – zadaniem dzieci było ułożenie tyle liczmanów (ozdób z papieru) przed sobą, ile oczek wypadnie na kostce. Grudzień w naszej grupie był bardzo pracowity, ponieważ dzieci wykonały własnoręcznie bardzo dużo ozdób choinkowych, które zabrały na święta do domu.