Maj Dinusie rozpoczęły tematyką związaną z wiejskim podwórkiem – poznawaliśmy życie zwierząt na wsi, ich nazwy, miejsce zamieszkania, rodziny. Rozwijając pomysłowość powstały prace plastyczne postaci z wiek siego podwórka. Dzieci dowiedziały się również,  po co człowiek hoduje zwierzęta – jakie ma z nich korzyści. Bawiliśmy się także w teatrzyk z wykorzystaniem postaci zwierząt wiejskich.

Kolejny tydzień poświęciliśmy na zajęcia o tematyce wiosennej – poznaliśmy cykl rozwojowy żaby i motyla – te drugie wykonaliśmy z bibuły i szablonów, by zdobiły tablicę na korytarzu. Dinusie dowiedziały się także, jak żyją owady i małe zwierzęta takie jak mrówki czy pszczoły oraz,  że zwierzęta często mają taką barwę umaszczenia piór, sierści czy skóry, by chronił przed innymi zwierzętami – dzięki temu znają znaczenie słowa „kamuflaż”.

W trzecim tygodniu bardzo aktywnie przygotowywaliśmy się do obchodów dnia Mamy i Taty. Dinusie ćwiczyły teksty wierszy, piosenek, układy choreograficzne do tańców. Rozmawialiśmy również na temat naszych Rodziców – dlaczego ich kochamy, jak mają na imię, co robią. Koniec tygodnia to rozwijanie umiejętności ogrodniczych  dzieci – sadziliśmy sadzonki kwiatów dla naszych Rodziców. Nasze przygotowania nagraliśmy i wysłaliśmy Rodzicom jako prezent .

Ostatni tydzień maja poświęciliśmy na poznawanie różnych zawodów. Dinusie przypomniały nazwy zawodów wykonywanych przez swoich rodziców. Dzieci wiedzą, że każda praca jest ważna, bez działania jednego fachowca inny może mieć problemy (np. szewc robi buty, by w nich mógł chodzić murarz, a murarz buduje dom dla szewca itd.). Wszyscy pracują dla wszystkich. Przedszkolaki z bliska poznały pracę krawcowej i próbowały swoich sił w szyciu na maszynie oraz samodzielnie przyszywały guzik do materiału. Poznały również etapy powstawania chleba.