Za nami miesiąc wrzesień, w którym grupa Krasnali w pierwszym tygodniu po wakacjach dzieliły się wspomnieniami z letnich przygód i prezentowały wakacyjne pamiątki. W pierwszym tygodniu września wszelkie zabawy i zadania grupie "Krasnali" skoncentrowane były na zapoznawaniu się z nowymi rówieśnikami, budynkiem placówki, najbliższą okolicą, z wystrojem sali, a zwłaszcza kącikami zainteresowań oraz warunkami korzystania z nich. Po wykonaniu pracy plastycznej pt. „Moje przedszkole” opowiadały, dlaczego lubią to miejsce. Ponadto wspólnie układały kodeks zachowywania się w przedszkolu. Krasnale codziennie wspólnie bawiły się, śpiewały, poznawały nowe rzeczy, a także chętnie odwiedzały przedszkolny plac zabaw. W drugim tygodniu przedszkolaki poznały zasady ruchu drogowego. Krasnale nauczyły się rozróżniać prawidłowe i nieprawidłowe zachowania w ruchu ulicznym, nauczą się prawidłowo przechodzić przez ulicę, wysłuchały i nauczył się piosenki Kolorowe Światła. Dzieci poznały i wymieniały nazwy samochodów specjalistycznych oraz utrwaliły numery alarmowe. Przedszkolaki wykonały pracę plastyczną Sygnalizator Świetlny. Trzeci tydzień to temat związany z nadejściem nowej pory roku jaką jest jesień. Dzieci zapoznawały się z jej oznakami. Przedszkolaki  podziwiały różnorodność darów jesieni i omawiały ich przeznaczenie. Z darów utworzyliśmy w sali jesienny kącik przyrody. Śpiewaliśmy piosenki i tworzyliśmy prace plastyczne. Ostatni tydzień września dzieci zastanawiały się co robią zwierzęta jesienią. Na podstawie opowiadań, rozmów, piosenek dzieci zapoznawały się ze zwierzętami mieszkającymi w parku oraz lesie, a także z ich trybem życia. Dowiedziały się o sposobach przygotowania się do zimowej pory roku (np. odloty ptaków, gromadzenie zapasów, zmiany w wyglądzie, zasypianie). Wychowankowie rozwiązywali zagadki tematyczne, uczestniczyli w zabawie „Prawda/Fałsz”, wykonywali pracę plastyczną pt. „Jeż”, kształtowali umiejętność przeliczania elementów w zakresie 4. Natomiast biorąc udział w jesiennych zabawach sportowych rozwijali umiejętność reagowania na sygnał, utrzymywania równowagi, chwytania i celowania.