Wrzesień.
Tydzień I i II. Przedszkole – drugi dom.
Wrzesień w przedszkolu to dla dzieci czas adaptacji do nowych warunków, a dla nauczycieli czas obserwacji wychowanków- ich umiejętności społecznych, emocjonalnych i edukacyjnych.
Bardzo starałyśmy się budować atmosferę życzliwości, bezpieczeństwa i tolerancji. Szczególną opieką otoczyłyśmy dzieci nowe w naszej grupie.
Wspólnie w grupie ustaliliśmy zasady grupowego kodeksu przedszkolaka.
Poranną tradycją w naszej grupie jest powitanie każdego piosenką. Codziennie, rano rozmawiamy
o naszych emocjach, uczymy się je rozpoznawać i nazywać. Graliśmy w emocjonalne memory.
W trakcie zabaw poznaliśmy imiona kolegów i koleżanek, potrafimy je odczytać. Potrafimy się przedstawić, odpowiadać na pytanie – Jak masz na imię? Jak się nazywasz. Prezentowaliśmy pamiątki wakacyjne i opowiadaliśmy o wakacjach, ucząc się budowania wypowiedzi.
Liczyliśmy zabawki w kącikach tematycznych, nazywaliśmy części ciała i określaliśmy położenie przedmiotów w przestrzeni.
Uczestniczyliśmy również w zabawach badawczych, dzięki którym poznawaliśmy świat wszystkimi zmysłami.
Nasze prace plastyczne- malowane farbami i wyklejane wydzieranką zdobiły tablicę w szatni.
W czasie ćwiczeń gimnastycznych w ogrodzie poznaliśmy szereg zabaw z piłeczkami.
Codziennie dużo czasu spędzaliśmy w ogrodzie przedszkolnym, gdzie najważniejszą zasadą była bezpieczna zabawa.