Rytm towarzyszy nam każdego dnia, w każdej sferze życia. Dzieciom jest szczególnie potrzebny w poznawaniu świata, poznawaniu norm i zasad nim żądzących. Równowaga pomiędzy rytmem a indwidualnym rozwojem w przyrodzie, w świecie człowieka jest niezwykle ważna. Staramy się więc, aby dzieci potrafiły funkcjonować w rytmie życia przedszkolnego, jego codziennym rutynowym aktywnościom, ale zachowując przy tym margines swobody dla tych, którzy potrzebują więcej bądź mniej czasu na wykonanie pewnych czynności. 
w tym tygodniu uświadamialiśmy sobie rytm niezależny od nas, a więc następstwo zmian w przyrodzie, jak cykl zmian pór roku, a przede wszystkim skupiliśmy się na cyklu dnia i nocy. Okreslaliśmy, jakie czynności wykonujemy zazwyczaj rano, w południe, wieczorem, w nocy. Analizowaliśmy "zegra pór roku", wyjaśniając jednocześnie, dlaczego jest wpisany on w formę koła, które ciągle zatacza swój krąg. Przeliczaliśmy nazwy miesięcy, utrwalaliśmy dni tygodnia, ćwicząc jednocześnie prawdłowe stosowanie zwrotów "wczoraj - dziś - jutro". Najciekawszym tematem okazała się noc, jako ta część czasu, która najbardziej pobudziła dziecięcą wyobraźnię. Wyjaśnialiśmy zjawisko nocy oraz poznaliśmu zwierzęta prowadzące nocne tryb życia. Utrwaliliśmy tę wiedzę, wykonując pracę plastyczną "sowa". Poznaliśmy także literkę "n", tworząc opowiadanie w oparciu o jej kształt. wykonywaliśmy także literę "N" z włansego ciała.