Drugi tydzień stycznia poświęciliśmy na rozmowach związanych z przemijaniem. Rozpoczął się kolejny, nowy rok i staraliśmy się ustalić co nowego przyniesie. Rozwijaliśmy naszą wiedzę na temat literek – tym razem na podstawie słowa smok poznaliśmy literkę „s”. Odwiedziliśmy również zegarmistrza, poznająć jego pracę.

We wtorek wykonaliśmy pracę plastyczną nową techniką – najpierw dzieci kolorowały kartki kredkami, a później smarowały ją świeczką, by na koniec pomalować  ją na czarno farbką. Po jej wyschnięciu skrobaliśmy patyczkami rysunek, na którym widać było miasto podczas nocy sylwestrowej. Poza tym powoli uczyliśmy się piosenki z okazji Dnia Babci i Dziadka, ale to jest tajemnica ;)

W środę na podstawie wiersza „Rzeka czasu” powtarzaliśmy kolejne nazwy miesięcy i ćwiczyliśmy przy okazji swoją pamięć, gdyż każdy z miesięcy wykonywał jakieś czynności, które trzeba było zapamiętać i dopasować na koniec. Ćwiczyliśmy także nasze ciała, korzystając z woreczków.

W czwartek utrwalaliśmy nazwy kolejnych dni tygodnia i w oparciu o wiersz „Co robią zimą dni tygodnia” Misie dopasowywały działania wykonywane przez nie. Następnie w parach przeliczaliśmy figury geometryczne, dodając je do siebie. Najpierw robiliśmy to za pomocą liczmanów, a następnie poznaliśmy znak „+” i wykonywaliśmy obliczenia za pomocą kartoników z liczbami i znakami „+” i”=”.

Koniec tygodnia to czas na podsumowanie nabytej wiedzy oraz wykonaliśmy drzewo w czterech porach roku. Cały tydzień uczyliśmy się również wierszy, piosenek i układu tanecznego na przedstawienie z okazji Dnia Babci i Dziadka.